El Flipped Classroom o Flipped Learning (aprendizaje inverso), es un novedoso enfoque pedagógico que transfiere fuera del aula el trabajo de determinados procesos de aprendizaje, utilizando el tiempo de clase para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos.
Desde hace 3 cursos escolares Antonio Calvillo viene implementando el modelo Flipped Learning en las clases de música de 4º de ESO de su centro escolar.
De las 3 horas semanales con las que cuenta la materia, una se dedica al bloque teórico con exposiciones orales, líneas temporales, presentaciones o infografías colaborativas; la segunda hora se emplea en la práctica vocal e instrumental con la introducción de los instrumentos del rock (guitarras eléctricas, bajo eléctrico, batería, teclado y voz); y la tercera se dedica a talleres de informática musical con proyectos como radio online, stopmotion, cortometrajes, edición de partituras, realización de videoclips musicales o Scratch y makey-makey entre otros.
Se ha grabado y producido todo el material necesario para la instrucción en casa del alumnado y se ha puesto a su disposición a través de un aula virtual moodle (MusikawaEDU) donde se han complementado los distintos vídeos con cuestionarios para mantener la atención del alumnado y afianzar los conceptos fundamentales que se aplicarán de forma práctica en las sesiones presenciales, lecturas complementarias, foros de discusión, partituras, fondos sonoros para la práctica instrumental y vocal o las rúbricas de evaluación de cada uno de los proyectos emprendidos.
